Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)
piano

Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

A wannan mataki na ƙware da Koyarwar Piano, za mu ci gaba da nazarin manyan ma'auni, daidai, sauran manyan ma'auni waɗanda aka kunna daga farar maɓalli. Ina fatan kun riga kun saba da solfeggio da maballin piano, tunda yanzu zaku zaɓi ma'auni waɗanda za a rubuta daidai ta hanyar bayanin kula.

A darasi na #2, kun koyi game da manyan C, manyan F, da manyan ma'auni na G. Ya rage don koyon ƙarin ma'auni 4: Re, Mi, La da Si babba. A zahiri, ana buga su duka bisa ga makirci iri ɗaya da kuka riga kuka sani: Sautin - Sautin - Semitone - Sautin - Sautin - Sautin - Semitone. Lokacin da aka rubuta a kan ma'aikatan kiɗa, bambance-bambancen su zai kasance a cikin abin da za a yi amfani da baƙar fata (kaifi da filaye) a cikin wani ma'auni na musamman.

Don farawa, gwada, mai da hankali kan tsarin 2 Sautin - Halftone - Sautin 3 - Halftone Kuma a kan kunnenku, ku ɗauki ma'auni.

D manyan

Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

A cikin wannan maɓalli, kamar yadda kuke gani, ana amfani da maɓallan "black" F # da C #.

Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

Mu ne manyan

 Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

Babban

Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

B babba

 Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

Dole ne kawai ku koyi ma'auni kuma ku koyi yadda ake kunna su cikin sauri da rhythmically. Yi aiki, aiki da ƙarin aiki!

Intervals - wannan ita ce nisa tsakanin bayanin kula guda biyu, ba tare da saninsu ba zai yiwu a inganta daga baya.

Ina tunatar da ku cewa rabin sautin (0,5 tone) motsi ne na maɓalli ɗaya, sautin (1) motsi ne na 2.

Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

Wannan shine yadda tazara za ta kalli ma'aikatan kiɗa (daga farko zuwa octave)

 Manyan ma'auni, tazara, tsayayyen matakai, rera waƙa (Darasi na 3)

A makarantun kiɗa, lokacin kunna tazara, ana tambayar ɗalibai su gane su ta kunne. Tabbas, wannan yana da wuyar aiwatarwa a gida, amma zaku iya wasa tazara kuma kuyi ƙoƙarin haddace sautin su da kanku. Har ila yau, ana amfani da kade-kade na kade-kade da wake-wake a makarantun kade-kade, wadanda suka wajaba don ci gaban ji. Malamin yana buga wasu bayanan kula, kuma ɗalibai na farko suna buƙatar fahimtar abin da ya buga - ma'auni, matakan tsayayye ko rera waƙa (daga baya za a sami ƙarin zaɓuɓɓuka masu yawa), bayan haka ɗalibai suna buƙatar ƙayyade adadin bayanin kula a cikin ma'auni kuma shirya. mashahuran, a ƙarshe an ba da aikin aika da (wato daga babban sikelin C, sake rubuta dukan lafazin a cikin manyan B, misali).

M matakai da ake buƙata don gina ƙira. 1-3-5 bayanin kula - abin da ake kira barga. A cikin babban ma'aunin C, waɗannan su ne bayanin kula Do - Mi - Sol, a cikin babban sikelin D: D - Fa # - La.

singing - komai yana da sauƙi a nan, kawai kuna buƙatar raira waƙoƙin da ke kusa da wanda aka ba ku. Wakar daga sama da kasa take. A cikin babban bayanin Do, komai zai yi kama da haka: Re-Si-Do; kasa: C-Re-Do. Tare da bayanin kula Re, waƙar daga sama za ta kasance kamar haka: Mi-Do # (ba kwa buƙatar rera kalmar kaifi) - Re; kasa: Yi (#) - Mi - Re.

Abin takaici, wannan yana daya daga cikin abubuwan da taimakon malami zai kasance mai amfani, amma idan ba ku da irin wannan dama, to bari a kalla ku kasance da masaniya game da irin waɗannan abubuwa masu amfani. Kula da hankali na musamman ga matakan kwanciyar hankali da tazara, to ba za ku iya yin ba tare da su ba. Kar ku manta da kunna ma'auni kuma za ku kasance a kan hanyar ku zuwa nasara!

To, idan kai ɗalibi ne mai ƙwazo kuma ka kware da kayan darasi da kyau (bayan awanni da yawa na motsa jiki), ana maraba da zuwa darasi na gaba, na huɗu, mai suna Recording da kunna rubutun kiɗa.

Leave a Reply