Labarun yara: abokin yaro da mataimakin iyaye

Wataƙila ba kowane iyaye ba ne ke fahimtar ma’anar kalmar nan “tatsuniya ta yara,” amma suna amfani da wannan tatsuniyar kowace rana. Ko da a lokacin ƙanana, yara suna son sauraron waƙoƙi, tatsuniyoyi, ko wasa kawai.

Jariri mai wata shida bai san menene waƙar ba, amma idan mahaifiyar ta yi waƙa ko kuma ta karanta ƙidayar waƙoƙi, jaririn ya daskare, ya saurare, ya zama mai sha'awar kuma… ya tuna. I, eh, ya tuna! Ko da yaron da bai kai shekara daya ba ya fara tafa hannayensa a ƙarƙashin wani waƙa, kuma ya lanƙwasa yatsunsa a ƙarƙashin wani, ba fahimtar ma'anar ba, amma har yanzu yana bambanta su.

Labarin yara a rayuwa

Don haka tatsuniyar yara ita ce kerawa ta waka, wanda babban aikin da yake yi bai wuce nishadantar da yara ba har ya kai ga ilimantar da su. An yi niyya ne don nunawa mafi ƙanƙanta ƴan ƙasa na wannan duniya bangaran nagarta da mugunta, ƙauna da rashin adalci, girmamawa da hassada ta hanyar wasa. Tare da taimakon hikimar jama'a, yaro ya koyi bambanta tsakanin mai kyau da mara kyau, girmamawa, godiya da kuma bincika duniya kawai.

Don ƙirƙirar makoma mai haske ga yaro, iyaye da malamai sun haɗa ƙoƙarin su kuma suna aiki a hanya guda. Yana da matukar muhimmanci cewa tsarin ilimi ya tsara yadda ya kamata a gida da kuma a cikin cibiyoyin ilimi, kuma taimakon labarun yara a cikin wannan yanayin ya zama dole kawai.

An daɗe ana lura cewa koyo na tushen wasa ya fi nasara fiye da da yawa, har ma da mafi asali, hanyoyin. Fasahar jama'a tana kusa da yara kuma, idan aka zaɓa daidai don takamaiman nau'in shekaru, yana da ban sha'awa sosai. Tare da taimakonsa, zaku iya gabatar da yara zuwa fasaha, al'adun gargajiya da al'adun ƙasa, amma ba kawai! Matsayin labarun labarai a cikin sadarwar yau da kullun na yara a tsakanin su yana da girma (tuna masu yin teasers, kirga waƙoƙi, kacici-kacici…).

Nau'ukan da suka wanzu da nau'ikan tarihin yara

Akwai manyan nau'ikan tatsuniyoyi na yara kamar haka:

1. Wakar uwa. Wannan nau'in ya haɗa da lullabies, barkwanci, da masu lalata.
2. Kalanda Irin wannan ya haɗa da laƙabi da jimloli.
3. Wasan Wannan rukunin ya ƙunshi nau'ikan nau'ikan nau'ikan nau'ikan nau'ikan nau'ikan kirga waƙoƙi, wasan kwaikwayo, waƙoƙin wasan kida da jimloli.
4. Didactic. Ya hada da kacici-kacici, karin magana da zantuka.

Waƙar uwa tana da matuƙar mahimmanci ga haɗin uwa da yaro. Inna ba kawai ta raira waƙa ga jaririnta kafin barci ba, amma kuma tana amfani da pestles a kowane lokaci mai dacewa: bayan ya farka, wasa tare da shi, canza diaper, wanke shi. Cocktails da barkwanci yawanci suna ɗaukar wasu ilimi, misali game da yanayi, dabbobi, tsuntsaye. Ga daya daga cikinsu:

Cockerel, zakara,

Ƙwallon Zinare

Masliana,

Gemu siliki,

Me yasa kuke tashi da wuri?

raira waƙa da ƙarfi

Ba ku bar Sasha barci ba?

Kai yaronka zuwa tarihin kiɗan yara! Ku raira waƙar "Cockerel" a yanzu! Ga waƙar baya:

[audio:https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/10/Petushok.mp3]

Nau'o'in tarihin tarihin kalanda yawanci suna nufin rayayyun halittu ko abubuwan al'ajabi. Ana amfani da su a cikin wasanni iri-iri kuma ana ɗaukar su musamman tasiri a cikin ƙungiyoyi. Misali, roko ga bakan gizo, wanda ake karantawa cikin mawaka:

Kai, bakan gizo-gizo,

Kar a bar ruwan sama

Haba zuma,

Hasumiyar kararrawa!

Dukkan yara suna amfani da tatsuniyar yara masu wasa, ko da su kansu ba su san shi ba. Yara suna amfani da tebur na kidayar, teasers da waƙoƙin wasa kowace rana a cikin kowace ƙungiya: a cikin kindergarten, a makaranta, da cikin tsakar gida. Alal misali, a kowane kamfani za ka iya jin yara suna ba'a "Andrey the Sparrow" ko "Irka the Hole." Wannan nau'i na kerawa na yara yana ba da gudummawa ga samuwar hankali, haɓaka magana, tsara hankali da fasaha a cikin ƙungiyar, wanda za a iya kwatanta shi da "ba zama baƙar fata ba."

Tatsuniyar tatsuniyoyi na da matuƙar mahimmanci wajen renon yara da haɓaka maganganunsu. Shi ne ya dauki mafi girman ilimin da yara za su bukata a rayuwa ta gaba. Misali, an shafe shekaru da yawa ana amfani da karin magana da magana don isar da kwarewa da ilimi.

Kuna buƙatar aiki tare da yara kawai

Yana da sauƙin gabatar da yaro, har ma wanda ya fara magana, zuwa ƙirƙira na kiɗa da waƙa; da farin ciki zai yarda da abin da kuka koya masa sannan ya gaya wa sauran yaran.

Ayyukan yana da mahimmanci a nan: dole ne iyaye su shiga tare da 'ya'yansu, dole ne su bunkasa su. Idan iyayen kasala ne, lokaci ya kure; idan iyaye ba malalaci ba ne, yaron ya fi wayo. Kowane yaro zai ɗauki wani abu daga al'adun gargajiya don kansa, saboda ya bambanta a cikin jigo, abun ciki, da yanayin kiɗa.